Přihlásit se      O portálu     Kontakty

Pro broučky z mateřinek

Publikováno: 4. dubna 2011
Autor: Lubomír Šára
Ohodnotit článek:
4.3

pondělí 4. dubna 2011

Procvičování jemné motoriky

Několik pomůcek, námětů a metod vhodných k procvičení jemné motoriky dětí předškolního věku. Tyto náměty jsou vhodné k nácviku správného držení pracovního nářadí. Využijeme je při různých i krátkodobých činnostech s dětmi a jako součást zaměstnání v předškolním zařízení.
  1. Při svačině alespoň občas umožníme dětem míchání čaje lžičkou, nabírání čaje a vkládání do úst. Důležité je dodržet správné držení lžičky.
  2. Jakmile vytvoříme výtvarné práce, děti nám pomohou upnout je pomocí kolíčků na prádlo na zavěšenou šňůru.
  3. Na stolcích občas sbíráme s dětmi malé předměty pomocí pinzety.
  4. Při hraní na pískovišti uplácáváme písek, proséváme ho mezi prsty, „solíme“ pomocí prstů. Do písku s dětmi kreslíme různé tvary prstem, pěstí, dlaní, klacíkem...
  5. Hry s pískem a vodou na pískovišti. S dětmi si vytvoříme pomocí vody velmi vlhký podklad z písku. Do něho děti kreslí prstem nebo klacíkem různé obrazce.
  6. Experimentujeme s vodou - čeříme hladinu pomocí pohybu prstů, dlaně, zápěstí. Nabíráme vodu do dlaní, přeléváme do nádob, nabíráme pomocí lžíce či naběračky.
  7. Hrajeme si s přírodninami: fazolemi, čočkou, hrachem, kaštany, kamínky...
  • přesypáváme je z ruky do ruky či do nádoby
  • přesypáváme je z nádoby do nádoby
  • třídíme je podle druhů
  • vkládáme je do lahví s různě širokým hrdlem
  • sestavujeme z nich různé obrazce
     8. Hrajeme si s plastelínou, keramickou hlínou, slaným těstem:
  •  kreslíme klacíkem do vyváleného plátu
  • do vyváleného plátu vkládáme korálky, přírodniny do tvaru konkrétního obrázku (domeček, květina…)
  • modelujeme písmena abecedy, po vysušení a vypálení nám poslouží jako pomůcka k přípravě čtení
  • modelujeme kostičky, po vysušení a vypálení je obarvíme barvami a poté je třídíme podle barev, stavíme y nich hrady, komíny...
  • modelujeme korálky - propíchneme je špejlí a i s ní je vypálíme. Po obarvení barvami je navlékáme na provázek, třídíme podle barev...
     9. Vyrábíme kuličky mačkáním z papíru, sestavujeme z nich obrazce nebo „cvrnkáme“ prstem do kuličky.
    10. Malujeme prstovými barvami, vystřídáme jednotlivé prsty obou rukou.
    11. Otiskujeme tři prsty spojené do „špetky“ namočené v prstové barvě – tvoříme tak květiny, které dokreslíme pastelkou.
    12. Malujeme pomocí netradičních materiálů. Použijeme například starý kartáček na zuby, ptačí péro, vatové kuličky, houbu, hadřík, klacíky
          na konci roztřepené, do roličky srolovaný tvrdý papír, klubíčko, kousek provázku nebo vlny – po namočení do barvy zanechává na papíru
          stopu. Pracujeme pomocí pohybů prstů, zápěstí, celou rukou.
    13. Hrajeme si s nafukovacími balónky – pinkáme balónek kamarádovi pomocí jednotlivých prstů, hřbetem ruky, dlaní, zápěstím, třemi prsty
          sevřenými do špetky. Ruce střídáme.
    14. Využijeme hrubý drát, který je ohnutý ve tvaru ruky, jeden konec dítě drží malíkem a prsteníčkem, druhý drží pomocí „špetky“, tedy
          palcem, ukazováčkem a prostředníkem. Konec drátu je omotán vatou nebo textilií, po namočení v barvě zanechává na papíře stopu.
    15. Horní konec tužky zatížíme plastelínou, aby se tužka správně opírala o prostor mezi palcem a ukazovákem.
    16. Využijeme trojhranné tyčinky vyrobené z keramické hlíny, na jejich konci je nití připevněna „bambulka“ z textilie vyplněné vatou. Po
          namočení do barvy zanechává stopu.
Tisk
Procvičování jemné motoriky

Rubriky: Pro broučky z mateřinekPočet zobrazení: 5241

Tagy:

Kontaktovat autora článku

x