Přihlásit se      O portálu     Kontakty

Aktivity MŠ

Publikováno: 9. června 2015
Ohodnotit článek:
Nehodnoceno

Další úspěch malých vědců ze ZŠ a MŠ Horní Heřmanice

Chemie a fyzika v mateřské škole?

Určitě ano.  Naše družstvo Heřmánci  z mateřské školy se účastnilo druhým rokem mezinárodního Poháru vědy, tentokrát pod názvem NEURON 2015. Na zadání úkolů z fyziky, přírodních věd se podíleli lektoři z Katedry didaktiky fyziky Matematicko-fyzikální fakulty Univerzity Karlovy v Praze.  Soutěž organizuje Asociace malých debrujárů ČR a probíhá pod záštitou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR, za podpory Nadačního fondu Neuron a dalších partnerů a sponzorů.

I letos se našemu družstvu dařilo a děti získaly 3. místo. Za odměnu se naše družstvo podívá do Pardubic na Vědecko-technický jarmark, který pořádá Univerzita Pardubice. (více na  www.klickevzdelani.cz/Žáci-a-studenti/A-co-teď-po-zvonění/Další-vzdělávání-a-školní-výlety/ID/25553). Brzy nás také čeká společná oslava s rodiči.

Čtyři měsíce jsme plnili úkoly, bádali.  V prvním kole jsme kreativně vytvářeli 3D model  místa, které je dobrým orientačním bodem v naší vesnici. V našem případě to byl kostel Sv. Jiří.  V prvním kole se projekt i výzkum zabýval mosty. Malovali jsme, modelovali, stavěli, skládali. Rovněž jsme vyhledávali mosty v našem okolí a děti zjišťovaly, proč tam jsou postavené.

V druhém kole jsme vytvářeli znak týmu. V badatelské části jsme se zabývali vodou. Prováděli jsme celou řadu pokusů, voda byla všude. Jak tlačí voda a zda se to nějak mění s hloubkou, do které se ponoříme - toto  jsme zjišťovali pomocí trychtýře.

V třetí části poháru – kreativita - jsme měli ztvárnit neurony. Děti se dozvídaly, co to jsou neurony. Vyhledávali jsme společně informace v encyklopediích, ale i na internetu. Pak už se děti pustily do vytváření modelu
„sítě neuronů“. V ostatních částech soutěže jsme se rovněž zabývali lidským tělem. Z čeho se skládá lidské tělo? Kolik obsahuje vody? Jak se voda dostane do těla a z těla aj. Potřebujeme vodu k životu?  V části praxe a projekt jsme se zabývali – jak měřit, když nemáme metr.  A tak jsme využili jako měrnou jednotku opět lidské tělo.

V posledním kole se mělo družstvo kreativně představit. Děti kašírovaly své portréty a daly si opravdu záležet. V části teorie, výzkum, praxe jsme se věnovali smyslům. Vytvářeli jsme optické klamy, čichové a chuťové hádanky. Děti si vyzkoušely jaký mají svůj sluch  a zda ovlivní sluchové vnímání, když jedno ucho zaděláme a oči zavážeme.

Některé úkoly byly jasně dané. Jiné nás směřovaly, kam se máme ubírat. I když členy našeho družstva tvořili „předškoláci“, často jsme zapojovali celou třídu. Některé pokusy nejstarší děti učily a praktikovaly s mladšími. Vládla badatelská nálada, děti se stále dotazovaly, co ještě nás čeká.  Už se těšíme na další ročník.

zapsala Marcela Cacková, DiS - ZŠ a MŠ Horní Heřmanice

O našem loňském úspěchu se můžete dočíst v níže uvedeném článku:
http://www.klickevzdelani.cz/Veřejnost/Ze-života-škol/Aktivity-MŠ/ID/24065

 

Tisk
Další úspěch malých vědců ze ZŠ a MŠ Horní Heřmanice

Rubriky: Aktivity MŠPočet zobrazení: 2336

Tagy:

Miluše MálkováMiluše Málková

Další příspěvky od Miluše Málková

Kontaktovat autora

Kontaktovat autora článku

x