Dobře zpracovaný krajský akční plán rozvoje vzdělávání otevře kohouty s evropskými penězi

Seč – Ústupky – Pracovní setkání k tvorbě Krajského akčního plánu rozvoje vzdělávání Pardubického kraje (KAP), které se uskutečnilo 4. a 5. dubna 2016 v kongresovém centru Hotelu Jezerka na Seči, přineslo účastníkům jasné sdělení: Definujeme-li správně svoje potřeby a sjednotíme-li nabídku vzdělávacích institucí s požadavky území a zaměstnavatelů, dosáhneme i v dalším programovém období na finanční prostředky z fondů Evropské unie. Ty by měly přispět ke zlepšení podmínek pro vzdělávání a tím zvýšit šance absolventů škol v Pardubickém kraji na dobré uplatnění na pracovním trhu a řešit nedostatek pracovních sil regionu především v technických oborech a uplatnění hendikepovaných a sociálně vyloučených v praxi.

V úvodu setkání byli účastníci seznámeni s celou koncepcí přípravy projektu KAP a jeho jednotlivými kroky, s rolí realizačního týmu projektu a škol při přípravě, realizaci, monitoringu a jeho vyhodnocování, dále pak s úlohou Regionální stálé konference a Pracovní skupiny Vzdělávání. Zástupcům škol byla představena koncepce možných způsobů podpory při zpracování plánů aktivit škol. Během dvou dnů byly postupně představeny všechny platformy projektu KAP – Inkluze (společné vzdělávání), Kariéra a celoživotní učení a Polytechnika a odborné vzdělávání. Součástí realizačního týmu, který tyto platformy řeší, jsou pracovní týmy, které zajišťují zpětnou vazbu a těsnou spolupráci s jednotlivými aktéry v oblasti vzdělávání v regionu. Při tematických setkáních byli účastníci seznámeni s průběžnými výstupy analýzy potřeb v území, která zjišťuje potřeby trhu práce v Pardubickém kraji a definuje problémové oblasti vhodné k řešení v průběhu tematických setkání jednotlivých platforem. Do přípravy strategických materiálů tak mohou promlouvat nejen ředitelé středních a vyšších odborných škol bez ohledu na svého zřizovatele, zástupci zaměstnavatelů či místních samospráv, ale například i studenti vysokých škol a široká veřejnost nebo poskytovatelé dalšího a neformálního vzdělávání.

O zaměření jednotlivých platforem a o činnosti pracovních týmů hovořili ředitelé pedagogicko-psychologických poraden v Ústí nad Orlicí a Pardubicích Petra Novotná a Jiří Knoll, dále zástupci krajského úřadu (realizačního týmu KAP) Hana Jindrová, Monika Jirásková, Stanislav Šťastný a Jiří Hlava. Svůj pohled na věc přidali ředitelé středních a vyšších odborných škol a zaměstnavatelé, jako jsou například společnosti Kiekert – CZ, s. r. o., Iveco Czech Republic, a. s., PROKOP INVEST, a. s., RETIA, a. s., FOXCONN CZ s. r. o., LDN, spol. s r. o. či Pardubická krajská nemocnice, a. s. Metodickou podporu KAP vyjádřili a výsledky dotazníkového šetření ve školách v Pardubickém kraji prezentovali zástupci Národního ústavu pro vzdělávání, s problematikou národní srovnávací zkoušky a předpokladů absolventů středních a vysokých škol přítomné seznámil zástupce společnosti www.scio.cz, s.r.o. Ústředním motivem celého jednání bylo předání zásadních informací managementu všech středních a vyšších odborných škol Pardubického kraje o strategickém dokumentu. Výstupem tohoto dokumentu bude specifikace požadavků trhu práce regionu na absolventy středních škol s návrhem nezbytných kroků pro jejich splnění při využití peněž čerpaných z evropských fondů. Podaří-li se tuto vizi naplnit, nebude Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Pardubického kraje jen stohem hustě potištěného papíru.

Tvorba krajského akčního plánu je financována z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání (reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0./15_002/0000308).