Setkání Platformy vedoucích pracovníků SŠ – Technické školy v Pardubickém kraji řešily digitalizaci, AI i podnikavost žáků

Dvoudenní setkání (28. – 29. dubna 2026, Kraskov) Platformy vedoucích pracovníků středních škol – sekce technické odborné školy – spojilo zástupce škol z Pardubického kraje nad aktuálními tématy, která zásadně ovlivňují fungování a další rozvoj odborného vzdělávání. Hlavními tématy byly digitalizace školních agend, rozvoj podnikavosti žáků a využití umělé inteligence ve vzdělávání.

Setkání vytvořilo prostor pro otevřenou diskuzi, sdílení zkušeností i hledání společných řešení napříč technickými odbornými školami. Vedle aktuálních informací k realizaci projektu IDZ se účastníci věnovali především praktickým otázkám, které školy řeší v každodenním provozu i strategickém rozvoji. Významnou část programu otevřelo téma elektronické spisové služby. Ředitelé a zástupci škol diskutovali o připravenosti škol na legislativní změnu, podle níž budou školy od roku 2027 povinny vést spisovou službu výhradně elektronicky. Debata se zaměřila na zkušenosti škol s digitalizací administrativy, provozní limity současných systémů i potřebu metodické, technické a personální podpory. Zazněla také nutnost včasného nastavení interních procesů a proškolení zaměstnanců.

Další blok byl věnován rozvoji podnikavosti žáků a možnostem jejího systematického začlenění do výuky. Účastníci sdíleli konkrétní příklady projektové výuky, studentských firem, minipodniků nebo spolupráce škol s reálným pracovním prostředím. Diskuze ukázala, že podnikavost není pouze doplňkovou aktivitou, ale důležitou součástí moderního vzdělávání, která rozvíjí samostatnost, kreativitu, odpovědnost i schopnost týmové spolupráce.

Velkou pozornost vzbudilo také téma umělé inteligence a humanoidních technologií ve vzdělávání. Účastníkům byly představeny možnosti využití AI nástrojů ve výuce, zejména pro individualizaci vzdělávání, interaktivní práci se žáky a podporu digitálních kompetencí. Součástí programu byly i ukázky využití humanoidních technologií jako inovativního prvku výuky, který může zvýšit atraktivitu vzdělávání a podpořit aktivní zapojení žáků.

Druhý den setkání byl zaměřen na společnou diskuzi ředitelů škol se zástupci odboru školství a oddělení vzdělávání Krajského úřadu Pardubického kraje. Otevřeně se diskutovala témata přijímacího řízení, maturitních zkoušek, personálních otázek, spolupráce s ČŠI, zahraničních mobilit, investičních priorit i modernizace školského prostředí.

Setkání platformy potvrdilo, že sdílení zkušeností, otevřená komunikace a spolupráce mezi školami a krajem jsou klíčové pro zvládání současných výzev ve středním odborném vzdělávání i pro jeho další rozvoj.

Lucie Richtr
manažerka klíčové aktivity 2.7