Martin Kiss: Kraj počítá s TECHNOhrátkami také v příštích letech

Překročení hranice 6 000 žáků ještě před koncem čtvrtého ročníku svědčí o velkém zájmu základních škol o účast na akcích TECHNOhrátek. Také vedoucí odboru školství Krajského úřadu Pardubického kraje Martin Kiss hodnotí dosavadní průběh projektu pozitivně a považuje ho za úspěšný recept, jak pomoci technickému a odbornému vzdělávání.

V době, kdy TECHNOhrátky vznikaly, si zřejmě nikdo nedokázal představit, že jimi projde tolik žáků základních škol. Šest tisíc aktivně zapojených školáků je počet, který by si určitě přáli organizátoři všech podobných aktivit. Pardubickému kraji se projekt velice osvědčil, neboť je výbornou propagací našich středních škol a současně jim pomáhá získávat žáky ke studiu technických a odborných oborů.

Co na TECHNOhrátkách oceňujete především?

Celá struktura tohoto projektu je propracovaná. Manuální činnosti žáků probíhají soutěžní, hravou a zábavnou formou. Školáci si při jednotlivých akcích projdou celé zázemí střední školy, poznají třídy, učebny, vybavení i pedagogy. Kromě toho je důležitá i komunikační část – speciální noviny pro žáky s příběhy úspěšných studentů a mnoha informacemi o oborech a konkrétní škole.

Budou TECHNOhrátky pokračovat také v dalších letech?

Po čtyřech letech jsme se dostali do fáze, kdy poptávka absolutně převyšuje kapacitní možnosti projektu. S projektem počítáme, ale budeme se zamýšlet nad tím, kam a jak ho posunout dál – například intenzivnějším zapojením zaměstnavatelů, kteří jsou sociálními partnery středních odborných škol.

Jaký efekt přináší tento projekt školství v Pardubickém kraji?

Kvůli klesající demografii se momentálně nacházíme v nejnižším bodě křivky vyjadřující nástup žáků do našich středních škol. Právě letos byl jejich počet historicky nejnižší. Přesto se zájem o technické a odborné vzdělání v regionu začíná v poslední době obracet – roste zejména zájem o studium maturitních oborů. Ačkoliv neklesá ani v případě učebních oborů, v dalších letech výrazněji zacílíme také na ně. S tím, jak začne postupně přibývat vycházejících žáků z 9. tříd, význam TECHNOhrátek ještě stoupne.