Odborná konference k projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji

Odborná konference k projektu

Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji

reg. č.: CZ.1.07/1.1.00/44.0012

            Ve dnech 18. a 19. března 2014 se uskutečnila v hotelu Golf & Spa Resort Kunětická hora Dříteč odborná konference k projektu: Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji reg. č.: CZ.1.07/1.1.00/44.0012. Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

            Celkem se účastnilo 125 pedagogů z 16 partnerských středních škol a spolupracujících základních škol. Odborné konference, která probíhala pod záštitou Ing. Jany Pernicové, náměstkyně hejtmana Pardubického kraje pro školství, kulturu a památkovou péči, se zúčastnili zástupci zaměstnavatelů, ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, Pardubického kraje a vysokých škol. Organizační stránku zajistila firma REGIONSERVIS, s.r.o. Říčany.

V úvodu manažer projektu Mgr. František Procházka přítomné seznámil s projektem, jehož cílem je zkvalitnění podmínek pro výuku přírodovědných a technicky zaměřených předmětů a navázání spolupráce mezi středními školami, základními školami a sociálními partnery škol. Do projektu, který byl zahájen 26. srpna 2013, se k 1. březnu 2014 zapojilo více než 10 000 žáků základních a středních škol. Za toto krátké období proběhlo 344 návštěv žáků základních škol na středních školách, bylo ustanoveno 47 kroužků pro žáky SŠ a 26 kroužků pro žáky ZŠ, uskutečnilo se 72 exkurzí do firem sociálních partnerů nebo do interaktivních expozic a 13 návštěv na vysokých školách. Celkové náklady byly vyšší než 21 miliónů Kč.

Náměstkyně hejtmana Ing. Jana Pernicová ve svém vystoupení zdůraznila potřebu technického a přírodovědného vzdělávání z hlediska potřeb zaměstnavatelů. A také ocenila spolupráci mezi středními a základními školami, která je pro obě strany velkým přínosem.

Ing. Petr Klimpl, ředitel Úřadu práce Pardubice, hovořil o nezaměstnanosti v Pardubickém kraji o potřebě absolventů technických oborů a o jejich nedostatku na trhu práce. V obdobném duchu vystoupil i Ing. Roman Sodomka, Ph.D., ředitel Hospodářské komory Pardubického kraje.

Velmi zajímavá byla prezentace Ing. Karla Panuše, ředitele závodu Erwin Junker Grinding Technology a.s. Holice. Ukázal na problém z druhé strany, kdy firma v rámci vnitřní politiky vyhledává absolventy technických oborů. Velký problém vidí ve špatné jazykové vybavenosti absolventů a neochotě učit se novým věcem.

            Ing. Jaromír Kříž, ze společnosti MERKUR TOYS s.r.o., představil stavebnice Merkur, které mají využití na obou typech škol (základních i  středních).

            Mgr. Jitka Baťková, vedoucí oddělení věcného řízení a evaluace CERA MŠMT Praha, představila Výzvu č. 44, jejímž účelem je investiční a metodická podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních a základních školách v ČR. Do výzvy je celkem zapojeno 13 krajů s 272 středními školami a 1158 základními školami.

            V následujícím příspěvku Mgr. Monika Jirásková, ředitelka Centra celoživotního vzdělávání –  zařízení pro DVPP Pardubického kraje, seznámila přítomné s koncepcí metodických kabinetů, které jsou součástí projektu. V rámci spolupráce se školami zapojenými do projektu se uskuteční 20 metodických setkání, 11 vzdělávacích seminářů a 2 konference. Kabinety se týkají oborů: fyzika, chemie, biologie, zeměpis, strojírenství a elektrotechnika.

            Po vystoupeních hostů následovala vystoupení a prezentace jednotlivých partnerských škol. Nejprve se prezentovala SPŠE a VOŠ Pardubice. Ing. Zdeněk Němec, vedoucí katedry elektrotechniky FEI Univerzity Pardubice, hovořil o spolupráci obou škol. Ing. Ladislav Štěpánek, ředitel školy zase přítomné seznámil s aktivitami školy. Vyzdvihl práci kroužku robotiky, který vede Ing. Pavel Čáp. Žáci pak předvedli ukázku práce s roboty, které lze ovládat různými pohyby rukou. Výstupem tohoto kroužku je spolupráce s MUDr. Janem Charvátem z Fakultní nemocnice Hradec Králové při rehabilitaci dětí s handicapem.

Ing. Milan Kment, ředitel  VOŠ a SŠT Česká Třebová, prezentoval realizaci projektu ve škole, která má několik technických oborů a spolupracuje se šesti základními školami.

Ing. Bc. Jaroslav Bálek, ředitel Odborného učiliště Chroustovice, představil školu, která vychovává absolventy speciálních a praktických škol. Ve své prezentaci zmínil jednu podstatnou věc, že do projektu jsou zapojeny všechny speciální a praktické ZŠ v Pardubickém kraji.

Po jeho vystoupení proběhla živá diskuze na téma speciálního školství, do které se zapojili i zástupci ostatních škol a vyzdvihli význam daného školství v rámci vzdělávacího systému.

Dále vystoupila Mgr. Helena Sobolová, která vede kroužek robotiky na ZŠ Svitavy, nám. Míru. Kroužek je určen pro děti z I. stupně ZŠ (4. – 5. třída), kde se během aktivity seznamují s jednoduchými principy robotiky.

Následovalo vystoupení Ing. Aleše Auspergera, Ph.D. z TU Liberec, který představil elektronické učebnice pro obor Mechanik plastikářských strojů na SOU Svitavy, na jejichž tvorbě se podílí. Součástí jeho prezentace byla i videa o technologiích výroby plastů.

Mgr. Iva Suchánková z ISŠT Vysoké Mýto informovala, jak probíhá praktická výuka žáků ZŠ na jejich škole. Předvedla jeden z výrobků, který si žáci z návštěvy odnesli domů.

V poslední části vystoupili zástupci z gymnázií Pardubického kraje. Mgr. Petr Sedlák, z Gymnázia Josefa Ressela v Chrudimi, seznámil přítomné s průběhem geologických exkurzí, kterých se zúčastnili žáci jejich školy. PaedDr. Milan Báča, ředitel Gymnázia a Jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky Svitavy,  představil terénní exkurze pro žáky 6. až 9. tříd ZŠ. Jeho zástupce, Mgr. Jaroslav Najbrt, ukázal jak škola v praxi organizuje projektové dny na vybraných vysokých školách.

Mgr. František Kučera, ze ZŠ Třemošnice, na závěr odborné konference představil  videozpravodajství žáků jeho školy na téma: Návštěva laboratoří na Gymnáziu Pardubice, Mozartova.

Konference potvrdila důležitost technických dovedností pro život žáků všech stupňů základních a středních škol. Projekt je nastaven tak, aby si žáci osvojili dané dovednosti. Přínosem projektu jsou možnosti využití laboratoří a dílen na partnerských středních školách, které jsou lépe vybaveny než na základních školách. Žáci ZŠ zde mají možnost provádět činnosti, ke kterým se běžně nedostanou. Výstupem z těchto návštěv jsou pracovní listy, které vypracovávají střední školy. Žáci vyrábí dle pracovních listů dané výrobky, které si následně odnáší domů (např. stojánek na tužky, nedobytná pokladnička, aj.).