Po vydařených ZDRAVOhrátkách v Ústí nad Orlicí uvažuje o studiu zdejší zdravotnické školy víc než polovina účastníků

Podzim už tradičně přivádí do škol v Pardubickém kraji ZDRAVOhrátky. Devátý ročník projektu, který inspiruje žáky základních škol k volbě studia zdravotnických oborů, odstartoval ve středu 7. října úvodní akcí ve Vyšší odborné škole a střední škole zdravotnické a sociální Ústí nad Orlicí. Seznámit se s vyučovanými obory a prostředím sem dorazilo třiasedmdesát žáků devátých tříd ze čtrnácti základních škol z celého Orlickoústecka.

Měření fyziologických funkcí, zásady prevence proti onemocnění AIDS, záchrana člověka v bezvědomí, nácvik ošetření zlomenin a obvazové techniky, protišoková opatření nebo využití virtuálních 3D modelů… To byl jen zlomek činností, které absolvovali účastníci letošních premiérových ZDRAVOhrátek.

Nejdříve je však čekalo tradiční slavnostní zahájení v sousední budově ZUŠ Jaroslava Kociana. „Tato škola vyučuje obory, které potřebujeme během celého svého života. Zdravotní sestry i pracovnice v sociální oblasti jsou těmi, kteří pomáhají nám všem. Když onemocníme nebo máme zdravotní problémy, jsme rádi, že tyto lidi máme okolo sebe. Jejich práce je náročná a neocenitelná,“uvedl Jiří Preclík, místostarosta Ústí nad Orlicí a člen Českého červeného kříže.

Kromě radního Pardubického kraje pro školství Josefa Kozla, vedoucího krajského odboru školství Martina Kisse, náměstkyně ošetřovatelské péče Orlickoústecké nemocnice Hany Maršíkové a ředitelky Domova důchodců Ústí nad Orlicí Evy Gibišové se této motivační předehry zúčastnil ještě jeden významný host. V orlickoústecké „zdravce“ se stalo už tradicí, že symbolickými průvodci aktérů ZDRAVOhrátek jsou významné postavy z historie zdravotnictví a sociální péče, které věrně ztvárňují učitelé školy. Tentokrát byl do role patrona akce pasován gynekolog a sexuolog Radim Uzel, jenž působil v Ústí nad Orlicí v 60. letech minulého století. Jeho postavu podrobně představil učitel ekonomie a práva a také ochotnický herec Pavel Novák.

Skvělí studenti v akci

V průběhu tříhodinového program absolvovaly děti postupně osm stanovišť – ambulance, prevence HIV/AIDS, simulace stáří, první pomoc, epidemiologie, terapie v praxi, zdravý životní styl a moderní technologie. Získali tak přehledný obrázek nejen o náplni oborů a konkrétních úkonech, ale také nezbytné informace o zázemí školy, vybavení učeben i velké části pedagogického sboru.

„Celá akce měla spád a jednotlivá stanoviště byla navíc rozdělena na několik podpracovišť. Neexistovaly tak žádné prostoje, všichni žáci byli stále v akci. Skvělé bylo i to, jak dokázala orlickoústecká ´zdravka´ zapojit do spolupráce své studenty. Ti nejen provázeli jednotlivé výpravy, ale na všech stanovištích převzali také role jedinečných demonstrátorů činností, rozhodčích a rádců. ´Deváťáci´ před nimi ztratili přirozený ostych a velice aktivně se zapojovali do připravených činností,“ všimla si Helena Bártlová, manažerka projektu ZDRAVOhrátky.

Tři hodiny teorie i praxe

V rámci bohatého programu tak účastníci ZDRAVOhrátek získali spoustu důležitých i zajímavých informací. Zajímavá byla prezentace terapeutických metod, kde účastníky čekalo seznámení s Braillovým slepeckým písmem a na závěr v rámci muzikoterapie přehrávky lidových písní. V ambulanci byly v akci přístroje jako fonendoskop, tonometr nebo oxymetr, jimiž školáci měřili spolužákům, pedagogům i hostům fyziologické funkce. Při simulaci stáří je čekala třeba jízda na invalidním vozítku i chůze s chodítkem, zdravý životní styl je poučil o škodlivosti kouření, alkoholu a drog a při probírání rizik nákazy a zásad prevence nemoci AIDS nechyběl ani nácvik správné manipulace s kondomem.

„Epidemiologie seznámila s příčinami virových a bakteriálních nemocí a ochranou před nimi, moderní technologie nabídla brýle pro virtuální realitu a umožnila prostřednictvím tabletů i velkoplošné obrazovky zaznamenat ideální pozici k sezení. V první pomoci přišla na řadu resuscitace dospělých i dětí v bezvědomí a seznámení s protišokovými opatřeními,“ řekl Vladimír Zemánek, manažer projektu ZDRAVOhrátky.

Kromě připravených aktivit museli žáci na každém pracovišti splnit i určitý úkol, za který však nezískali bodové ohodnocení, ale indicii nutnou pro sestavení tajenky křížovky, jejíž tajenka zněla: „Každý člověk si zaslouží úctu, péči a pomoc.“

O tom, že tyto ZDRAVOhrátky žáky zaujaly, svědčila skutečnost, že na závěrečný dotaz, kolik jich uvažují o studiu této školy, zvedla ruku více než polovina účastníků.

Na závěr nechyběly ani tradiční soutěže o dvě krabice plné vanilkových a čokoládových muffin. Tajenku nejrychleji sestavil kombinovaný bílý tým ZŠ Ústecká, Česká Třebová a ZŠ Horní Čermná. Ve vědomostním kvízu Hej Ty, víš to?! formou platformy Kahoot! zvítězila skupina složená ze ZŠ Dobrovského, Lanškroun a ZŠ Jindřicha Pravečka, Výprachtice.