Trojnásobný úspěch Střední školy potravinářství a služeb Pardubice 5. března 2012 Jiří Hlava Krajský úřad Pardubického kraje Pardubice – Ve dnech 28. 2. – 1.3. 2012 se v rámci potravinářské výstavy Salima v Brně uskutečnila prestižní a vrcholná celonárodní soutěž o nejlepšího pekaře roku, nejrychlejšího pekaře a soutěže o atraktivní pekařské a cukrářské výrobky. 1. místo – soutěž o nejlepší atraktivní výrobek z cukrářského těsta První místo v prestižní soutěži o nejlepší atraktivní výrobek z cukrářského těsta obsadily pod vedením paní učitelky cukrářské technologické praxe Jaroslavy Zajíčkové žákyně druhého ročníku Tereza Šebková, Petra Škodná a Helena Stýblová. Jako materiál si zvolily pastillage (směs moučkového cukru a želatiny), tažený a foukaný cukr. Soutěžní výrobek nesl název „ Karnevalové snění“ a tvořily jej dvě zdobené karnevalové masky, postavy Harlekýna, Pierota a Kolombíny, což jsou charakteristické postavy Commedie dell´Arte. 1. místo – soutěž o nejrychlejšího pekaře Soutěže o nejrychlejšího pekaře se zúčastnilo šest nejrychlejších juniorů z celé České republiky. Každý z vyzyvatelů žáka Milana Štěpáníka, držitele rekordu v juniorské i seniorské kategorii z roku 2010, měl za úkol uplést 30 kusů pletýnek. Žák 3. ročníku SŠ potravinářství a služeb Pardubice Milan Štěpáník časem 4,40 minut svůj rekord nejen s přehledem obhájil, ale navíc jej překonal o 35 sekund. Jméno vítěze i rekord je zaznamenán v agentuře rekordů Dobrý den v Pelhřimově. Pod vedením paní učitelky pekařské technologické praxe Hany Nykodymové se dále pekařské soutěže zúčastnili Milan Pešák, Magdalena Vondrová a Karolína Kučerová, kteří výborně reprezentovali potravinářskou školu i Pardubický kraj. 2. místo – soutěž Pekař junior V pekařské soutěži o titul „Pekař junior“ obsadil Milan Štěpáník ze Střední školy potravinářství a služeb Pardubice skvělé 2. místo. Pekařské soutěže se zúčastnilo 15 žáků ze sedmi středních odborných škol z celé České republiky. Soutěžící měli za úkol zhotovit 4 konzumní chleby, 4 vánočky po dvou druzích pletení, 4 velké tlačené koláče a 60 ks běžného pečiva různých tvarů. Zadaná byla pouze hmotnost finálních výrobků. Na celou práci dohlížela odborná porota, která hodnotila profesionální přístup soutěžících, jejich zručnost, dodržení hmotnosti výrobků, vzhled a chuť výrobků. Za vynikající reprezentaci Pardubického kraje a SŠ potravinářství a služeb Pardubice žákům i pedagogům děkujeme. Ing. Petr Šedivý, ředitel školy Kategorie Aktivity SŠ Zobrazeno: 2987
24. července 2026 Žáci z Pardubického kraje mění své okolí k lepšímu. Recyklohraní vyhlásilo výsledky EKO hry Do Celoroční EKO hry vzdělávacího programu Recyklohraní se v uplynulém školním roce zapojilo celkem 105 škol z Pardubického kraje. Děti a studenti plnili environmentální úkoly, sbírali staré mobily a baterie, uklízeli přírodu i realizovali vlastní ekologické projekty. Nejaktivnější školou v kraji se stala ZŠ Osík. Top 10 škol Pardubického kraje v Recyklohraní: ZŠ Osík, okr. Svitavy 6 140 b. Speciální…
9. července 2026 Zahradní slavnosti školního stravování Pardubického kraje 2026 Kdo vyhrál soutěž ve zdobení perníku „Chroustovický zámek“? Co přinesly historicky první „Zahradní slavnosti školního stravování Pardubického kraje“ kuchařkám a vedoucím školních jídelen či jejich ředitelkám? Zahradní slavnost se uskutečnila v Odborném učilišti Chroustovice v závěru školního roku. Jaké vysvědčení kuchařkám a kuchařům pracovníci odboru školství Krajského úřadu Pardubického kraje vystavili? Zahradní slavnosti školního stravování Pardubického kraje byly koncipovány jako forma poděkování…
9. července 2026 Ředitelské volno, školní prázdniny, omezení nebo přerušení provozu školy a přerušení činnosti školského zařízení Každá škola nebo školské zařízení může v průběhu školního roku využívat různé právní nástroje související s organizací vzdělávání nebo provozu. Mezi nejčastější patří školní prázdniny, ředitelské volno, omezení nebo přerušení provozu mateřské školy a přerušení činnosti školského zařízení. Níže uvádíme přehled možností podle jednotlivých druhů škol a školských zařízení v souladu s aktuálně platnými právními předpisy. a { text-decoration: none;…
30. června 2026 Mladý talent Pardubického kraje 2026 – vyhlášení 19. ročníku Odbor školství Krajského úřadu Pardubického kraje vyhlašuje výzvu k předkládání návrhů na udělení ceny Mladý talent Pardubického kraje 2026. Podmínky pro nominace žáků najdete v přílohách ve formátu .doc a .pdf. Přihlášky návrhy na udělení ceny podávají školy/školská zařízení elektronicky prostřednictvím Školského portálu Pardubického kraje vyplněním formuláře zobrazí se jen přihlášeným uživatelům na Mladý talent - Návrh na udělení ceny…
29. června 2026 AI Nadaní: cesta k podpoře nadaných dětí Podpora nadaných dětí je téma, které vyvolává mnoho otázek. Jak poznat nadané dítě? Jak s ním pracovat ve výuce i doma? Jak mu nabídnout dostatečnou výzvu, ale zároveň respektovat jeho individuální potřeby? Právě na tyto situace reaguje webová aplikace AI Nadaní, která chce učitelům, rodičům i dalším zájemcům usnadnit orientaci ve světě nadání. AI Nadaní se představuje jako praktický průvodce,…
29. června 2026 Aktuality a tipy z dětské Mensy Česko Vážení učitelé, dovolujeme si Vám opět předat několik aktualit. Zaujme-li Vás některé z níže uvedených témat, pokračujte prosím kliknutím na příslušný odkaz, kde se dozvíte více. Uznáte-li to za vhodné, prosím zprostředkujte tuto zprávu – nebo jen některé její části, podle Vašeho uvážení – vhodnými informačními kanály svým žákům a studentům, potažmo jejich rodičům. Mensa Akademie 2026 Pracujete s nadanými dětmi…
26. června 2026 Závěrečný den ODM: Pardubický kraj získal stříbro ve florbalu i plážovém volejbalu, medailovou sbírku završil bronz z dračích lodí Poslední soutěžní den Letní olympiády dětí a mládeže ODM v Praze přinesl výpravě Pardubického kraje dramatické boje o nejcennější kovy. V závěrečném programu se sportovci představili hned ve dvou finálových kláních a jedné bitvě o bronz, k nimž si navíc během dne vybojovali i postup do velkého finále dračích lodí. Výsledkem z těchto napínavých soubojů jsou dvě stříbrné a jedna…
24. června 2026 Třetí soutěžní den ODM: Zlato pro atletku Škorpíkovou, další plavecké medaile a postup týmových sportů do finále Praha, 24. června 2026 – Třetí soutěžní den Letní olympiády dětí a mládeže v Praze přinesl výpravě Pardubického kraje další medailové úspěchy v individuálních sportech a zároveň potvrdil vysokou kvalitu krajských zástupců v kolektivních disciplínách. Výprava slaví zlatou medaili v atletice, cenné kovy z bazénu i golfového hřiště a připravuje se na finálová klání v plážovém volejbalu a florbalu. Atletika…
5. února 2016 Zahájení realizace projektu KAP – Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Pardubickém kraji Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Pardubickém kraji KAP Dne 1. 2. 2016 byla zahájena realizace projektu „Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Pardubického kraje“ v rámci Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Předpokládaný rozpočet projektu činí 24,665 mil. Kč podíly financování: EU – 85%, SR 10%, kraj 5%. Cílem projektu je rozvoj kvality vzdělávání se zavedením priorit vzdělávací politiky MŠMT a kraje…
13. srpna 2015 MAP-předpoklad k získání dotací EU ve vzdělávání Vytvoření MAP neboli místního akčního plánu je prvotním předpokladem pro možnost čerpání peněz EU v rámci vypsaných výzev v IROP a OPVVV pro období let 2016-2020 v oblasti vzdělávání předškolního a základního školství. K tomuto tématu se 12. 8. 2015 sešli zástupci ORP k jednání s pracovníky Krajského úřadu Pardubického kraje a seznámili se se základními informacemi a podmínkami tvorby MAP. Z…
19. května 2014 Evidence škol a školských zařízení V průběhu měsíce března a dubna 2014 jsme Vás informovali o zavedení nové evidence aktuálních údajů o školách a školských zařízeních Pardubického kraje na Školském portálu Pardubického kraje - www.klickevzdelani.cz/skoly Počínaje dnešním dnem dochází ke zprovoznění databáze škol a školských zařízení v Pardubickém kraji na uvedeném portálu. Prosíme Vás o doplnění všech chybějících údajů (zejména kontaktních osob) do této databáze a…
30. ledna 2013 Zásady vztahů orgánů kraje k příspěvkovým organizacím zřizovaným Pardubickým krajem Krajský úřad Pardubického kraje vydal normu specifikující zásady vztahů orgánů kraje k jím zřizovaným příspěvkovým organizacím. Norma je přílohou této anotace. Krajský úřad Pardubického kraje vydal normu specifikující zásady vztahů orgánů kraje k jím zřizovaným příspěvkovým organizacím. Norma je v příloze pod touto anotací. Obsah Část I. OBECNÁ USTANOVENÍ Čl. 1 Úvodní ustanovení Čl. 2 Základní ustanovení Část II. VYMEZENÍ PŮSOBNOSTI…
25. října 2012 Zákon č. 373/2011 Sb., o specifických zdravotních službách Vedení školského odboru Jihomoravského kraje vydalo právní výklad k nutnosti prokázání zdravotní způsobilosti žáků ke vzdělávání podle § 51 zákona. Dovolujeme si tuto informaci poskytnout všem ředitelům škol Pardubického kraje.
29. června 2012 Základní registry, aneb jak s nimi přežít Vážené ředitelky, vážení ředitelé škol a školských zařízení, Vzhledem k tomu, že ostrý provoz základních registrů MVČR je na spadnutí, dovoluji si na tomto mítsě založit informační blok k jejich provozu a souvislostem navazujících na ně. Jedná se zejména o zakládání datových schránek na našich školách a školských zařízeních a o jejich povýšení v rámci výkladu zákona na nástroje OVM. to vše také…
6. června 2012 Využívání nových metod a forem práce u žáků Speciální základní škola Skuteč vzdělává žáky s lehkým, středně těžkým a těžkým mentálním a kombinovaným postižením. V současné době stoupá počet žáků s vyšší mírou podpůrných opatření, kteří jsou vzděláváni dle individuálního vzdělávacího plánu programu běžných základních škol. Projekt s pracovním názvem „Metody a formy práce u žáků se SVP“ realizujeme na Speciální základní škole ve Skutči od března 2012. Byl podán do 1. výzvy…
30. května 2012 Naučme se učit/Učíme interaktivně – Odborné učiliště a praktická škola Chroustovice Hlavním cílem projektu je aplikace interaktivního způsobu výuky a zvyšování potřebné odborné i pedagogické kvalifikace učitelů.Projekt je inovační možností zavedení nových technologií ve výuce a jeho spojení s využitím moderních metod ve vzdělávání při zapojení žáků do výuky.